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不要让孩子同时学的太多

点击(5150)  发布时间:2016-05-26 20:22:02

 小明是一个刚上小学二年级的学生。从5岁开始,小明就在妈妈的陪同下,参加了一个美术班,不久以后,又开始学习钢琴。上小学后,又陆续参加了少儿英语班和电脑班。小明每天的时间都被排的满满的,连周末也要不停地赶着去各个辅导站点上课。小明的书包总是鼓鼓的,那里面装的是学校老师布置的家庭作业,似乎永远也做不完。

  小明的爸爸妈妈对他说:“我们会给你最好的学习条件,只要别的孩子有的我们都会想办法提供给你,你也一定要好好努力,为爸爸妈妈争气1小明其实并不能体会爸爸妈妈跟他说的话,他只知道只有自己比别的小朋友更努力,才能让爸爸妈妈开心和满意。可是,小明自己却觉得并不开心。

  很多象小明父母的家长,为了孩子的教育用尽了苦心,却往往陷入了一个误区:每天学习时间越长,学习的内容越多,学习效果就越好,孩子进步就越快。

  要理解这个问题,就要从我们人类大脑里主管记忆的结构谈起。在每个人的左半脑和右半脑里,都各有一个叫海马回的结构,专门负责完成记忆功能。海马回位於大脑深处,形状像海马的回路神经细胞区,因而得名。每个人的海马回都不同,有的人的海马回容量大一些,有的人则小一些。但是,不管每个人聪明才智的高低,海马回的容量总是有限的。

  我们在日常生活中接收到各种信息,比如影像、声音和香味等讯号,会慢慢地消化、沉淀、储存在海马回里,然后再慢慢转入大脑皮质里,供以后需要时自由地提龋由于海马回的容量总是有限度的,如果我们每天灌注给孩子的学习内容过多、速度过快、时间过长,超过海马回可以容纳、消化的极限,就象给一杯已经倒满水的杯子继续倒水则会溢出一样,超出的内容,不但不会被吸收,反而会成为孩子焦虑和压力的来源。时间长了,人体就会产生一种叫可体松(肾上腺皮质素)的物质,逐渐破坏掉孩子海马回里负责短期记忆的脑细胞,导致孩子记忆力衰退,学习效率降低,成绩也因此而下降。

  明白了这个道理,我们家长在教育孩子的时候,就应该顺应孩子的生理规律,不急不缓、一点一滴、循序渐进地培养孩子。尤其是现在的学生,学校里的功课任务本来就很重,家长在给孩子选择课外各种辅导班的时候,就更应该考虑到孩子的承受能力。只有这样,才不会产生爱之反而害之的效果。

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